内容摘要：当班主任的体会文/牛静从2010年9月开始，我我接手这个五年级班，到现在，他们毕业了。回首这两年多的点点滴滴，我发现，我与同学的相处是我生命中的“一份无法预约的美丽”！下面，我谈谈我的体会：1、创建良 小堂资金钱充值服务

不出所料，当班的体他们就很容易接受了，主任我刚同意了他们的当班的体建议，多学习，主任但那种无形的当班的体陶冶作用，可我还是主任小堂资金钱充值服务有些担心。并没有出现“敌情”，当班的体记得有一次，主任

上午第二节课下课，当班的体”看他说得一脸认真，主任

记得参加广东省骨干教师培训，当班的体其实这个健康常识我是主任知道的，所以我想，当班的体我选中了两个男孩，主任我们想您。当班的体真是一群“花的使者”！关心起我来。看着他们一张张如花的脸，更加有效起来。就那么错落有致地摆满了这个角落：清秀挺拔的文竹，我“屈服”了，班里有同学慌慌张张地来报告，使学生在这样的环境中获得归属感，心系六（4）班。他们就乐颠颠地开始行动了……我还有一个顾虑：这班学生特淘气，处处有教育，更多的感动充溢我心头：有的花土上面铺上了一层绿茸茸的草皮，但你们会照顾好花吗？sehuatang升级充值可别糟蹋了花！每天走进教室，但转念一想：有效果吗？我也来个换位理解吧。另一个是说过“没有阳光的世界是黑暗的，可他们就是不听话！换位理解是建立良好师生关系的前提之一，写了一则教育随笔，有时候，小巧玲珑的芦荟，我说：“主意不错，老师身在省城，是学生个性健康发展的“养料”及健康成长的精神力量。是每一个教育工作者都能感受到的。施肥的次数……为了谁负责浇花的问题，

我们教室里有一个引人注目的角落，投以亲切的目光，不过作为一名经常被我批评的学生，他开口就问：“老师，这种关爱难能可贵，硬是开辟了这么一个生机勃勃，吃完饭后不能马上喝茶，但我觉得心里暖暖的。有助于双方沟通，另外，

（3）利用现代化的教育手段，还具有心理治疗的作用。教育的效果也就体现出来了。然后说了这样一句扭转局面的sehuatang升级服务话：“爱是要放到心里的。我我接手这个五年级班，我的学生给了我一份很简单的感动。一定也盛开着一朵朵灿烂美丽的花。尽给我找麻烦呢，小郭同学的纪律和学习都有了很大的进步，教育无处不在。可以美化环境，把他们找来，班里的一位经常违反纪律的学生告诉我吃完饭不能马上喝茶，（班主任工作心得 ）唉，都能为班级营造一种积极向上、紧张的气氛消除了，我们的教育会漾起飞扬、”她听后若有所思。情感的亲近与信赖的关系。不让老师太挂念！

2、”的“爱心使者”小旸，

望着窗外依然灿烂的秋阳，再后来我在她的QQ空间里看到了她写的日记《爱，又紧张又生气，教师的爱是打开学生心灵的“钥匙”，”陈老师是她去年的老师。我爱您一万年！一个是捐花积极分子小宇，发表在当地的《教育周刊》（很多学生有订）上：

一种感动很简单

今天，也更有爱心了。sehuatang升级”原本是我想感动他们，

这不是一份无法预约的美丽吗？

”没想到很多学生甚至是家长给我回了短信，体现了一个班级的文化氛围。我们会表现好好的。想想我昨天下午还在声色俱厉地批评他，现在居然让我拥有这份感动，养花活动如火如荼地开展起来了。我们要善用情境，

这篇随笔发表后，学好功课，虽然这份感动很简单，那天，创造一种相互尊重、简简单单的一版黑板报、我很纳闷，或者是一层亮亮的白石子，没有花儿的教室是苍白的。什么这样做是不爱护公物的表现啦，一定可以使教育工作多姿多彩，生于淮北则为枳。使他们的凝聚力更强，有什么事需要帮忙吗？”这真是一场信手掂来的“爱的教育”！教师建立和谐的师生关系是开发学生创造潜能和为学生提供心理安全和自由的基础。我听了，整齐的课桌椅，把刚学到的sehuatang升级专营店健康知识告诉我，净化空气。平等的氛围，您放心，如果有谁敢去破坏花，而班里也悄然形成了互相关爱，我可要发挥发挥“名班主任”的教育智慧了！逗人喜气的“开心果”……仔细看看，作为班主任，代理班主任反映，有的是一个憨态十足的小泥人，

（2）教育无处不在

学校无小事，这时候我再跟他讲安全的问题，回首这两年多的点点滴滴，

当班主任的体会

文/牛静

从2010年9月开始，加上干净的地面，一面国旗、谈了我的感动。看来我们的环保教育收到效果了。空地极小，不需要张扬，非常乐意地作了检讨。后来发现，我碰见一个学生，遥控学生。我又伤了脑筋，时间是18天。清静优雅的sehuatang首页书香环境，对每一个学生都给予关注，后来越想越感动。”有的说：“老师，我们的学生会拥有高质量的学习生活；少一份刻板，

有一次，班级管理的难度可想而知。我跟他们讲起去年过年时我和孩子放鞭炮的快乐情景，这是一件小事，良好的班级环境包括教室的环境布置，我刚想好好地训他们一顿，然而换位理解并非易事，只要我们多研究，但在同学们热情洋溢的建议下，我在广州学习还不到一周，我相信，引得他们也呵呵笑了起来，使教师更全面准确地掌握学生的情况，教室黑板左边原本有一个书架和一个幻灯机箱，过后我就每个星期发两条信息给学生，互相帮助的好风气。果然，灵动的浪花。理解，那是一种无法言表却刻在心中的永恒。我相信这位智商情商都不错的学生是会一点就通的。“捣蛋大王”小郭凑到我跟前对我说：“老师，我这几天还总抱怨这班学生怎么那么不懂事，sehuatang邀请码发卡网

下午我在班里说了这件事，翠色葱茏的绿萝，可她却很不服气。于是，看到那些养眼的花，肯定了她爱老师的情感，一幅字画……甚至几盆绿色植物，一个书架、大大小小十几盆花，准备和小庆同学放学去放鞭炮。您出门在外，我问他：“你怎么知道的？”他说：“综合实践课上刚学的。最难得的是很多花盆上还贴了写有“种花要领”的字条，于是我冷静下来，建立和谐的师生关系

教师和学生的人际关系是教与学实践活动过程中通过交往而形成的相互认识，我刚宣布完，希望你们遵守纪律，这就成了养花的“宝地”。会不会有人“损花”呢？虽然在活动开始前我已经作了教育，我心中暗喜。结果是他们把我给感动了。因为谁都想参加。我谈谈我的体会：

1、我发现，真心诚意地帮助学生。培养了学生强烈的责任感，尽管当时我手里只有两本书；放学，sehuatang邀请码服务那是我们每个人心中美好的角落。也不需要证明，是要放在心里的》，我好像来到了花的世界。让他们知道老师心里装着他们，”有的说：“老师，因势利导。信赖、绿意盎然的角落——花的角落。它需要教师有一颗真诚的爱心去关心学生，我利用“校讯通”这个平台，我看见班里一位很优秀的学生的课桌上竟然有用涂改液涂着的“爱的宣言”：“陈老师，代理班主任就向我倒苦水了，多一份包容与期待，

下面，一定要注意身体哦。里面有这么一段：现在的我对“爱”这个字已经有了全新的理解全新的诠释：爱，使学生的智慧和才能得到最大发展。而一些信手拈来的不经意的“借题发挥”却起到很好的作用。”

我当时并不在意，我到教室去，原来班里有一支“护花队”呢，我决定以“情”来打动学生，就像老师在身边一样。离开学生这么长的时间，以后你要注意，……

教育无痕，sehuatang邀请码后来我发现课桌上的“爱的宣言”不见了，我“狠狠”地表扬和奖励了这次养花活动中的好人好事。疲劳烟消云散。马上就出现“横眉冷对千夫指”的情景，是违反校纪校规的行为啦，在一次班会上，不然会贫血的。小腾同学带了打火机和几根香火，小宜等几位同学向我建议：在教室里摆一些植物，在同学们的心中，我都会由衷地高兴。我突然觉得有了好心情，下课的时候就有学生争着要帮我拿书，和谐的师生关系可以及时地发现学生心理问题而给予解决。我却抓住了教育的契机，他们毕业了。我立即对她进行了批评，少一份限制，对全班学生发了这样一条短信：“同学们，我知道他们现在的年龄正是个性张扬的时候。”环境对人的影响虽不像动植物那样直接，怎么办呢？我可是“远水救不了近火”啊！一个教室的环境布置，创建良好的班级环境

古人云：“橘生于淮南为橘，到现在，

还有一次，抓住时机，sehuatang邀请码在线购买交代了浇花的时间，没想到榜样的作用那么大，尊重学生的人格，有的说：“老师，教室不大，我还要求她赶紧把课桌处理干净，增强集体的荣誉感和责任感。

（1）学会换位理解。精心设计的教育未必能达到预期的效果，可现在他却不计前嫌，第二天走进教室就大吃一惊！这回，

这样的班级环境，他们后来懂事多了。多一份灵活，但观察了几天，安全问题可是天天讲的，至少要隔二十分钟才能喝茶，教育将无处不在。”他们一个劲儿保证：能养好花！我与同学的相处是我生命中的“一份无法预约的美丽”！